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大学英语课程的主要目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。基于课程改革要求，教师教学实践中，应思考关于建立高职学生英语口语能力培养体系，为高职学生的英语口语应用能力出台一套较为完备并且切实可行的检测标准。
谈提高高职学生英语口语应用能力的教学设计
【摘 要】
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大学英语课程的主要目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。基于课程改革要求，教师教学实践中，应思考关于建立高职学生英语口语能力培养体系，为高职学生的英语口语应
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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