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高校“第二课堂”是德育课堂教学的补充和延伸，是大学生提高思想道德修养的重要舞台。发挥校园文化、社团活动、社会实践等“第二课堂”的德育功效，用社会主义核心价值观引领“第二课堂”建设，坚持以人为本，整合校内外资源，形成教育合力，才能促进“第二课堂”的有效开展。
高校“第二课堂”德育功效浅析
【摘 要】
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高校“第二课堂”是德育课堂教学的补充和延伸，是大学生提高思想道德修养的重要舞台。发挥校园文化、社团活动、社会实践等“第二课堂”的德育功效，用社会主义核心价值观引领“
【机 构】
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上海交通大学媒体与设计学院,浙江工业职业技术学院人文社科部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年33期
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