我们花费很多的时间来学习知识，而检验我们学习效果的有效方法就是考试，于是我们在学习知识的同时也要花费很多的时间来备考，一份好的成绩单是对我们努力的肯定，能够给我们更多前进的信心和动力，为了获得一份好的成绩单，我们还一定要讲究备考的技巧，数学复习内容面广、信息量大、知识点多，如何提高复习的效率和质量，是每个初中学生所关心的，为此，我谈一些自己的想法，供大家参考，
　　
　　一、注重模拟考试，把握考试总思路
　　
　　在我们的学习过程中。必然会经历很多次模拟性的考试，每一次考试的考题都是不可多得的珍贵材料，模拟考试题目都是老师们仔细研究后的智慧结晶，我们不仅要在考场上认真解答，还要在考试后保存题目，认真分析、总结。
　　通常，一份试卷是由三部分组成的。
　　第一部分，约占60％以上，都是普通的、重复的题型，对于这种题型我们要做到百分之百的掌握。以后在考试中碰到此类普通题型就可以节省思考时间，直接人手解答。
　　第二部分，约占25％，是提高题型，其实这种题型也是很好拿分的，无非是在普通题型的基础上绕了几个小弯，这种题型值得我们花时间思考处理，而这种提高性的题型也是可以通过大量的做题来积累经验的，如果我们的经验积累到了一定的程度，提高题型也会部分地转化为普通题型的。
　　第三部分，约占15％：是较难题型，这种题型我们应该在考试过程中根据时间酌情处理，而在考试后对于这部分题型我们要不畏艰难地去加以攻克，不仅要根据答案明白题目的正确解法，还要弄清楚正确的解题思路是怎样形成的，这个分析、总结的过程对于日后的考试是很有帮助的。
　　
　　二、制定合理的复习计划
　　
　　切实可行的复习计划能起到事半功倍的效果，我个人认为，初中数学的复习最好是分四步进行。
　　第一步，摸清数学内容的整体脉络，对基础知识进行系统复习，其实考卷中通常都会安排较大比例的试题来考查学生的基础知识，基础知识就是概念、公式、公理、定理等，掌握基础知识之间的联系，要理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用，例如，动点问题，可能是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的全等三角形、比例推导等，基础知识的覆盖面较广，起点较低。许多试题源于课本，在课本中能找到原型，所以我们在复习中要紧扣教材。夯实基础，同时注重对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，对典型问题，要进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，提高应试能力，
　　第二步，抓住热点，克服弱点，开展难点的专题复习，要多做模拟题和历年中考的一些真题，根据这类考题的特点，就一些有代表性的题型进行专题训练，例如：实际应用型问题、突出科技发展和信息转化的图表信息题、考查自学能力的阅读理解题、考查应变能力的图形变化题、考查思维能力和创新意识的归纳猜想题，几何代数综合型题，等等。
　　第三步，真实备战，提高应试能力，这一步，重点是提高我们的综合解题能力，掌握在应试中的解题策略，从而提高考试成绩，具体做法是：定期严格、独立完成一份完整试卷，请老师及时批改或者参阅答案，然后根据对错情况认真进行总结和反思。
　　第四步，回味过往，轻松应战，在考试的前几天，我们要强化自己的心里素质。调整心态，从而在考场上能够稳定甚至超常地发挥，当然练习也不能减少，主要是按题型分几块进行回味性练习，扫清盲点，或者找出以前的试卷，对以前做错和容易错的题目进行最后一次清扫。
　　
　　三、积极沟通。调整习态
　　
　　复习的过程中，心态是非常重要的，在复习时，要尽量避免因紧张而形成过多的压力，如果有任何问题，都要及时和老师或者家长沟通，并且要正确看待成绩，增强自信，发挥学习的最佳效能。
　　其次，要避免对考试产生畏惧心理，甚至把小的模拟性考试也当成负担，一次考试没考好或遇到不懂不会的问题是很正常的，如果一味地着急、焦虑，往往会一无所获，我们应把那些做错的题目和不懂不会的题目当成锻炼自己的机会，正确分析原因，发现问题越多、纠正越及时，成绩就会提高得越快。