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黄克剑教授曾说过:“生命化教育是以心灵之觉为它的韵致所在的,因此,它的主导途径便不在于逻辑思辨或道理上的条分缕析,而在于通过范本的直观达到心智的开悟。”本文就小学数学生命化教育课堂的有效途径进行探讨。
构建小学数学生命化教育课堂的 有效途径探究
【摘 要】
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黄克剑教授曾说过:“生命化教育是以心灵之觉为它的韵致所在的,因此,它的主导途径便不在于逻辑思辨或道理上的条分缕析,而在于通过范本的直观达到心智的开悟。”本文就小学数
【机 构】
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广西钦州市钦南区那彭镇那勉小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年30期
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