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随着高校“两课”教学改革的深入发展，人们越来越认识到教学模式是影响和制约“两课”教学实效性的重要因素。实现“两课”教学模式的转换，已成为“两课”教学改革的重要课题。文章分析了“两课”教学模式的现状，阐明了“两课”教学模式改革的必要性。
浅析高校“两课”教学模式的现状及改革的必要性
【摘 要】
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随着高校“两课”教学改革的深入发展，人们越来越认识到教学模式是影响和制约“两课”教学实效性的重要因素。实现“两课”教学模式的转换，已成为“两课”教学改革的重要课题。
【机 构】
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赣南师范学院政法系
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2006年3期
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