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为了应对互联网普及条件下大学专业课教育的新形势，解决专业课教学中信息量大、现场实践难度高、学生积极性差等问题，本文结合互联网和专业课教育的特点，以煤矿安全专业课“矿井瓦斯抽采技术”为例，提出了虚拟现实、启发式教学、翻转课堂等多种形式的教学方法改革，对有效提高教学效果，具有一定的现实指导意义。
互联网时代的煤矿安全工程专业课教学改革
【摘 要】
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为了应对互联网普及条件下大学专业课教育的新形势，解决专业课教学中信息量大、现场实践难度高、学生积极性差等问题，本文结合互联网和专业课教育的特点，以煤矿安全专业课“矿井
【机 构】
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河南理工大学安全科学与工程学院,河南理工大学社会科学处
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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国家自然科学基金(编号:51404092);河南省科技攻关资助项目(编号:132300410119);河南理工大学博士基金(编号:B2015-06)
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