【摘 要】
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学生为了应付教师布置的作文任务,花样甚多.有的左凑右拼、东拉西扯,把别人文章中的事例和语句凑在一起,胡乱弄篇 “凑”文出来;有的把别人的文章套在自己的题目下,或把自己
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学生为了应付教师布置的作文任务,花样甚多.有的左凑右拼、东拉西扯,把别人文章中的事例和语句凑在一起,胡乱弄篇 “凑”文出来;有的把别人的文章套在自己的题目下,或把自己的写作材料套在别人的写作框架里头,就是一篇 “套”文;有些学生更加离谱,在作文书上随便找篇文章或其中的一部分,就作为自己的 “抄”文上交了.这种 “凑” “套” “抄”的现象非常普遍,这可是中学作文教学中的一大难题.那如何改变学生的这种现象?笔者认为可以从以下三个方面进行探索.
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