初中德育工作中转化后进生的举措探究

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在班级中,后进生较为特殊,对于班主任而言,需要为这一群体花费大量时间与精力,给予他们更多关心和爱护,充分激发其学习兴趣,挖掘他们的潜力,促进其良好发展。基于此,本文分析了初中德育工作中转化后进生面临的问题,并提出了一系列转化举措。
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