“三位一体”搭建艺术设计专业实践教学新平台

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艺术设计教育应注重对学生实际应用能力的培养。加强并有效实施实践教学是达成这一培养目标的必要途径。本文认为,从时间和空间的维度上,按照课内、课外、校外"三位一体"的方式综合搭建艺术设计专业实践教学平台,通过"双轨制"、工作室、竞赛项目、企业项目和"假期课堂"等模式的综合教学,可在很大程度上确保实践教学收到实效。
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