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摘要：中国信息化的发展速度在世界上来说是非常少见的。在快速信息化的过程中，出现许多新情况和新问题，其中网络环境下的大学生思想政治教育是典型代表之一。大学生作为当代网民构成的主力军，加强网络环境下大学生思想政治教育具有非凡的价值。就该问题进行分析和研究。
关键词：网络环境思想政治教育大学生强化措施
大学生的思想政治教育工作历来受到各界人士的关注，但是不同时代背景会赋予其不同的时代特征。大学生思想政治教育工作的时代烙印非常明显。
在目前信息化浪潮席卷全球的时候，中国的信息化速度是世界各国中无以伦比的。在我国快速信息化的过程中，出现许多新情况和新问题，其中网络环境下的大学生思想政治教育是典型代表之一。大学生作为当代网民构成的主力军，加强网络环境下大学生思想政治教育具有非凡的价值。
一、网络环境下大学生思想政治工作面临的挑战
（一）价值观方面的冲突
网络上有着海量的信息，各种思想的碰撞十分激烈，大学生作为新思想、新思潮、新观点的最佳受众，在多种价值观的选择困境中非常容易接受错误思想的引导，导致大学生的价值观出现偏差。虽然从年龄上看大学生应该有自主选择价值观以及明辨是非的能力了，但是大部分大学生的心理年龄还没有成熟，在价值观的选择方面难免会出现偏差。
大学生作为未来促进我国发展生力军，除了对“才”有非常高的要求之外，对“德”同样有着非常高的要求，所以，帮助大学生树立正确与科学价值观的意义就显得非常非常重大。因此，相关部门和相关工作者都应该做好迎接网络环境带给大学生思想政治工作的新挑战的准备。
（二）对实际生活中人际关系的影响
网络传播的“虚拟化”方式对大学生的交往方式和人际关系产生深刻影响，有导致其行为主体冷漠的倾向。当大学生在网络上获得的快乐比现实多时，自然会把更多的时间投入到网络交往之中，而当他们在现实生活中遇到挫折时，只会更加倾向于在网络中寻求慰藉，这种情况长期发展，必然会影响和改变人与人的交往方式，产生新的人际障碍，人际距离疏远。大学时代是人际交往能力和人际关系形成的重要时期，这样的消极现象对学生未来的生活影响极大。
二、加强网络环境下大学生思想政治工作的主要措施
（一）网络环境下大学生思想动向的准确把握
1.构建网络舆情系统
在我国，网络以及网络媒体的发展速度非常迅速，在准确把握网络以及网络媒体发展规律的前提，应该加大网络舆情系统（如高校网络信息交互平台）构建方面的人员和资金投入。同时，联合高校相关学科力量以及社会研发力量，建立与新媒体技术（如twitter等）相适应的网络舆情监测系统，最大限度地发挥信息化技术在网络信息内容监测与管理中的作用，保证网络教育舆情的及时高效。我们要求各高校全面关注校园网及BBS论坛、有影响力的社会网站、舆论性较强、人气旺的论坛，博客群、网络社区等，力求舆情信息全面准确。
2.完善网络舆情制度
该系统的构建和完善需要各个高校充分利用与整合校内的各种网络资源，并成立专门的工作小组负责协调管理工作。例如，负责办公室管理与网络宣传的协调工作。该工作小组内部职责分配必须明确具体，要注重强化与文化、思想、校园安全等相关部门的沟通与协调，争取它们的配合，以利于形成网络环境下大学生思想政治教育工作的强大合力。
基于高校不同教育工作的特殊性，制定内涵和内容丰富的舆情服务规划。比如，可以构建舆情的日报、周报或者与其他专报相结合的报送制度，可以根据报送内容的紧急程度制定报送时间标准，如常规情况的一周一报，重大情况的半小时内上报或者紧急情况下的立即送报，等等。构建和完善网络舆情体系，能够非常方便而且准确地了解大学生上网时的思想动态。
（二）丰富网络教育的形式，避免呆板简单
丰富网络教育的形式更加利于大学生的接受。我们可以从以下几个方面努力：
1.建立有效的沟通渠道
构建属于本校的网络论坛，鼓励大学生在上面发言、留言，充分表达自己的思想和看法，对于帖子的管理宽严相济，对于谩骂、攻击他人的言论应该及时处理，并对发言者作出相应的处理，而对于合理表达自己诉求者，尽管言语激烈，也应该作出妥善的处理，避免因此影响学生发言的积极性。除此之外，可以建立网上心理咨询室，对于一些价值观出现扭曲现象的学生给予正确的治疗和辅导，但是学生的个人信息应该严格保密。
2.开辟热点评论专栏
对于一些热点问题，比如，重大的时事、重大节日、热点新闻等，鼓励学生发表自己的看法，假如发现一些观点错误的帖子，相关工作人员应该及时作出回应，作出妥善的处理。
3.加强本校校内网络的建设，努力营造适应本校学生的网络文化氛围
高校应该鼓励支持甚至协助各个职能部门、学生团体和骨干老师等构建自己的网站。除此之外，在自己的校园网站的建立方面，应该充分鼓励学生加入到建设校园网站的队伍中，发挥自己的聪明才智；鼓励学生以高昂的政治热情和积极的创新精神建设属于学生自己的校园网站，成为维护校园网络“纯净”的主力军。
（三）提高网络政治工作人员的素质
网上开展学生的思想政治教育工作，不仅要求工作人员有较高的政治素养，而且要求其具有熟练的网络操作技巧，因而专业性也较强。
1.建设一支熟悉利用网络、用正气有效地占领网络，既懂政治工作业务，又懂网络技术、熟悉网络文化特点的思想政治工作队伍。
2.建设覆盖面广、政治责任感强的兼职工作队伍
这支队伍既要有各系党总支书记、副书记、辅导员、思想政治理论课教师，也要有学生骨干，让他们通过参与到论坛、聊天室等交互性较强的网上栏目，与错误言论进行正面交锋，增强网上的正面声音。
三、结束语
网络环境下的大学生思想政治教育面临着多方面的挑战，而且由于网络涉及众多的领域，因此在网络环境下开展大学生的思想政治工作应该群策群力。
参考文献：
［1］谢玉进，胡树祥.网络思想政治教育研究的现状与新走向[J].思想理论教育导刊，2010，(01).
[2]张秋玉，路晏伶.高校应如何加强大学生网络道德法制教育[J].法制与社会，2009，(14).
[3]马骏.高校网络思想政治教育要素探析[D].郑州大学，2006.
[4]张凯威.网络时代对思想政治教育提出的挑战与对策[D].长春理工大学，2007.
[5]寇荷超，张效赤.高校思想政治理论课教学网络化初探[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版)， 2007，(03).
关键词：网络环境思想政治教育大学生强化措施
大学生的思想政治教育工作历来受到各界人士的关注，但是不同时代背景会赋予其不同的时代特征。大学生思想政治教育工作的时代烙印非常明显。
在目前信息化浪潮席卷全球的时候，中国的信息化速度是世界各国中无以伦比的。在我国快速信息化的过程中，出现许多新情况和新问题，其中网络环境下的大学生思想政治教育是典型代表之一。大学生作为当代网民构成的主力军，加强网络环境下大学生思想政治教育具有非凡的价值。
一、网络环境下大学生思想政治工作面临的挑战
（一）价值观方面的冲突
网络上有着海量的信息，各种思想的碰撞十分激烈，大学生作为新思想、新思潮、新观点的最佳受众，在多种价值观的选择困境中非常容易接受错误思想的引导，导致大学生的价值观出现偏差。虽然从年龄上看大学生应该有自主选择价值观以及明辨是非的能力了，但是大部分大学生的心理年龄还没有成熟，在价值观的选择方面难免会出现偏差。
大学生作为未来促进我国发展生力军，除了对“才”有非常高的要求之外，对“德”同样有着非常高的要求，所以，帮助大学生树立正确与科学价值观的意义就显得非常非常重大。因此，相关部门和相关工作者都应该做好迎接网络环境带给大学生思想政治工作的新挑战的准备。
（二）对实际生活中人际关系的影响
网络传播的“虚拟化”方式对大学生的交往方式和人际关系产生深刻影响，有导致其行为主体冷漠的倾向。当大学生在网络上获得的快乐比现实多时，自然会把更多的时间投入到网络交往之中，而当他们在现实生活中遇到挫折时，只会更加倾向于在网络中寻求慰藉，这种情况长期发展，必然会影响和改变人与人的交往方式，产生新的人际障碍，人际距离疏远。大学时代是人际交往能力和人际关系形成的重要时期，这样的消极现象对学生未来的生活影响极大。
二、加强网络环境下大学生思想政治工作的主要措施
（一）网络环境下大学生思想动向的准确把握
1.构建网络舆情系统
在我国，网络以及网络媒体的发展速度非常迅速，在准确把握网络以及网络媒体发展规律的前提，应该加大网络舆情系统（如高校网络信息交互平台）构建方面的人员和资金投入。同时，联合高校相关学科力量以及社会研发力量，建立与新媒体技术（如twitter等）相适应的网络舆情监测系统，最大限度地发挥信息化技术在网络信息内容监测与管理中的作用，保证网络教育舆情的及时高效。我们要求各高校全面关注校园网及BBS论坛、有影响力的社会网站、舆论性较强、人气旺的论坛，博客群、网络社区等，力求舆情信息全面准确。
2.完善网络舆情制度
该系统的构建和完善需要各个高校充分利用与整合校内的各种网络资源，并成立专门的工作小组负责协调管理工作。例如，负责办公室管理与网络宣传的协调工作。该工作小组内部职责分配必须明确具体，要注重强化与文化、思想、校园安全等相关部门的沟通与协调，争取它们的配合，以利于形成网络环境下大学生思想政治教育工作的强大合力。
基于高校不同教育工作的特殊性，制定内涵和内容丰富的舆情服务规划。比如，可以构建舆情的日报、周报或者与其他专报相结合的报送制度，可以根据报送内容的紧急程度制定报送时间标准，如常规情况的一周一报，重大情况的半小时内上报或者紧急情况下的立即送报，等等。构建和完善网络舆情体系，能够非常方便而且准确地了解大学生上网时的思想动态。
（二）丰富网络教育的形式，避免呆板简单
丰富网络教育的形式更加利于大学生的接受。我们可以从以下几个方面努力：
1.建立有效的沟通渠道
构建属于本校的网络论坛，鼓励大学生在上面发言、留言，充分表达自己的思想和看法，对于帖子的管理宽严相济，对于谩骂、攻击他人的言论应该及时处理，并对发言者作出相应的处理，而对于合理表达自己诉求者，尽管言语激烈，也应该作出妥善的处理，避免因此影响学生发言的积极性。除此之外，可以建立网上心理咨询室，对于一些价值观出现扭曲现象的学生给予正确的治疗和辅导，但是学生的个人信息应该严格保密。
2.开辟热点评论专栏
对于一些热点问题，比如，重大的时事、重大节日、热点新闻等，鼓励学生发表自己的看法，假如发现一些观点错误的帖子，相关工作人员应该及时作出回应，作出妥善的处理。
3.加强本校校内网络的建设，努力营造适应本校学生的网络文化氛围
高校应该鼓励支持甚至协助各个职能部门、学生团体和骨干老师等构建自己的网站。除此之外，在自己的校园网站的建立方面，应该充分鼓励学生加入到建设校园网站的队伍中，发挥自己的聪明才智；鼓励学生以高昂的政治热情和积极的创新精神建设属于学生自己的校园网站，成为维护校园网络“纯净”的主力军。
（三）提高网络政治工作人员的素质
网上开展学生的思想政治教育工作，不仅要求工作人员有较高的政治素养，而且要求其具有熟练的网络操作技巧，因而专业性也较强。
1.建设一支熟悉利用网络、用正气有效地占领网络，既懂政治工作业务，又懂网络技术、熟悉网络文化特点的思想政治工作队伍。
2.建设覆盖面广、政治责任感强的兼职工作队伍
这支队伍既要有各系党总支书记、副书记、辅导员、思想政治理论课教师，也要有学生骨干，让他们通过参与到论坛、聊天室等交互性较强的网上栏目，与错误言论进行正面交锋，增强网上的正面声音。
三、结束语
网络环境下的大学生思想政治教育面临着多方面的挑战，而且由于网络涉及众多的领域，因此在网络环境下开展大学生的思想政治工作应该群策群力。
参考文献：
［1］谢玉进，胡树祥.网络思想政治教育研究的现状与新走向[J].思想理论教育导刊，2010，(01).
[2]张秋玉，路晏伶.高校应如何加强大学生网络道德法制教育[J].法制与社会，2009，(14).
[3]马骏.高校网络思想政治教育要素探析[D].郑州大学，2006.
[4]张凯威.网络时代对思想政治教育提出的挑战与对策[D].长春理工大学，2007.
[5]寇荷超，张效赤.高校思想政治理论课教学网络化初探[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版)， 2007，(03).