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课堂上教师的好形象并不是与生俱来的好长相,而是包含教师的外表、内在、语言以及板书等因素在内的综合印象,是广义的、全方位的、立体的.需要教师全方位倾力打造,精心塑造,以良好形象有效调动起学生的好心情,激发出学生的学习兴趣,提高教学效果.
树立良好形象 提高教学质量
【摘 要】
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课堂上教师的好形象并不是与生俱来的好长相,而是包含教师的外表、内在、语言以及板书等因素在内的综合印象,是广义的、全方位的、立体的.需要教师全方位倾力打造,精心塑造,
【机 构】
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湖南中医药大学生理学教研室
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革项目,湖南中医药大学教改项目
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