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班主任是孩子成长的行为引导者和心灵守护者,故其要有耐心、智慧和灵感,要及时捕捉出现的问题,认真分析问题的成因,引导孩子妥善解决好每一个细微的问题,为孩子们营造一个良好的成长环境。在班级管理实践中,“椰壳效应”“护花原理”“破窗理论”等原理带给作者启示,当面对层出不穷的班级管理问题时,可以应用这些原理引导孩子们健康、快乐地面对问题,解决问题。