【摘 要】
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本文从联系、发展的哲学视角，对我国高等学校继续教育的发展现状及学历继续教育和非学历继续教育所面临的问题进行了客观理性的分析，并提出了切实可行的方案和措施，希望通过对上
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本文从联系、发展的哲学视角，对我国高等学校继续教育的发展现状及学历继续教育和非学历继续教育所面临的问题进行了客观理性的分析，并提出了切实可行的方案和措施，希望通过对上述问题的深入研究，为辽宁省高等学校继续教育的持续发展献计献策，为实现东北老工业基地的全面振兴培养大批多层次、专业化的应用型人才。进而，对我国高等学校继续教育的持续发展，实现国家教育改革和发展目标起到积极的推动作用。
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