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分析我国教育现状,对比其他国家义务教育阶段的做法,根据目前我国国力,论证实行九年义务教育完全免费制的可行性.
九年义务教育完全免费制的可行性研究
【摘 要】
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分析我国教育现状,对比其他国家义务教育阶段的做法,根据目前我国国力,论证实行九年义务教育完全免费制的可行性.
【机 构】
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河南大学
【出 处】
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平顶山学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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