【摘 要】
：
加大对新入职教师的教育专业化培训,探索一套符合当前时代要求的新入职教师教育专业化培训模式,有利于提升教师的专业素质,对提高教学水平有着十分重要的意义和作用。文章重
论文部分内容阅读
加大对新入职教师的教育专业化培训,探索一套符合当前时代要求的新入职教师教育专业化培训模式,有利于提升教师的专业素质,对提高教学水平有着十分重要的意义和作用。文章重点对新入职教师教育专业化培训的重要作用和意义进行了阐述,具体分析了当前新入职教师教育专业化培训模式所存在的主要问题,并对如何构建新入职教师教育专业化培训模式提出了自己的想法。
其他文献
我院于1999年1月～11月应用易菲莎霜(中外合资山东良福制药有限公司生产)治疗浅部真菌病60例，并与达克宁霜(西安扬森制药有限公司生产)作疗效对比观察，现报道如下： 1 资料和方
摘 要：随着新课改的推进，小学语文教育衍生出一种名叫“同课异构”的教学模式。无数前辈的教学实践证明这种教学能力可以有效帮助所有语文教师拓展教学思路、教学理念，进而达成集思广益、扬长避短的教学效果。为此，文章以人教版小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》为例，对开展同课异构教研提升教师课堂教学能力进行深入探讨与分析。 关键词：同课异构教研;课堂教学;能力提升 中图分类号：G623.2 文献标识码：A
核心提示：有些人很少生病，我们就说他们是体质好。但“体质”具体是什么？一般人可能就说不清楚了。用科学来解释，“体质”就是一·个人的免疫力。免疫力就是人体对疾病的抵抗
通过田间试验研究了不同种植方式对玉米群体和产量的影响。研究共设三个处理：一穴1株（P1）,一穴2株（P2）,一穴3株（P3）。研究结果显示,随着每穴株数的增加,株高、穗位高随之升高,茎粗随
1病例患者,男,22岁,汉族,中国农业大学学生.主因双下肢反复起皮疹4年,加重,伴腹痛便血5天于2003年3月12日就诊.现病史:4年前无明显诱因双下肢出现皮下出血点,以小腿为著,伴有
痛风作为一种常见病,其发病率在我国呈逐步上升趋势,而作为其缓解期的主要用药别嘌醇的使用也趋广泛,但其副作用常易被忽视,其中有一些还相当严重,其中的重症药物性皮炎,能累
摘 要：地球物理学专业属于冷门小众专业，大部分学生缺少本专业学习的内在驱动力与兴趣，逃课严重。为提高教学质量，在本专业教学过程中采用基于授课对象分类的课程教学方法，将学生分为毕业后读研继续从事本专业生产工作者、不读研但从事本专业生产工作、跨专业读研、不读研也不从事本专业生产工作者等四类学生，对教学目标进行明确细化;并以地球物理学专业知识为载体，授课过程中注重学生知识获取方式学习、解决问题能力培养、
发展性教师评价关注教师的背景和基础,关注教师的个体差异,通过多种渠道收集体现教师教学表现和水平的资料,鼓励教师积极参与到评价中并反思自己的教学。构建发展教师评价体
数学课堂教学受多种环境因素的影响,预设和生成是最为重要的制约条件。教师应深潜教材研究教学内容,深入学生群体研究学情,为教学预设做好准备,为教学生成奠定基础,促使教学
1996年6月～2000年4月,我们应用替硝唑治疗酒渣鼻20例,并与甲硝唑进行临床疗效对比,取得较好疗效,现报告如下.