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培养学生的创新能力,是当今教育的一项主要任务.在历史课教学中,从"主观"与"客观"、"动"与"静"、"斗争"与"妥协"、"古"与"今"等几个方面整合历史知识结构体系,可以诱发学生的创新思维.
整合历史知识结构体系 诱发学生创新思维
【摘 要】
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培养学生的创新能力,是当今教育的一项主要任务.在历史课教学中,从"主观"与"客观"、"动"与"静"、"斗争"与"妥协"、"古"与"今"等几个方面整合历史知识结构体系,可以诱发学生的
【机 构】
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河北省任丘市特殊教育学校
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年3期
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