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摘要：“任务驱动”教学模式课程体系是在充分调研的前提下，以岗位需求和实际工作任务为切入点，打破原来课程体系的课程系统性，淡化各门课程之间的界限，构建以实际任务“载体”为核心，围绕完成任务“载体”工作过程，进行专业知识的教与学，并进行一定深度职业技能的训练，是一种具备可实施性的教、学、做一体化课程体系。本文论述了该课程体系的理念形成、构建思路、特色等各方面问题，重点针对机械制造与自动化专业，设计了实施案例。