预设语文教学主线有四招

来源 :教育测量与评价(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiwei05516
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语文课程的综合性特征决定语文课既要传播知识、培养能力,又要关注学习的过程与方法,还要进行情感的熏陶与价值观的塑造,因此,语文教学的任务繁多、内容复杂。鉴于语文课程知识点排列序列的零散与交叉性,我们必须结合语文课时教学目标,以一条主线将教学各环节统整为一个整体,同时厘清各学段的教学目标,再将总目标分解到各课时中,结合文本特点、梳理教学思路、预设教学主线,顺着学生的思维惯性自然过渡。
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