【摘 要】
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在信息化已经网络化时代之下,各种网络信息技术与人们的生活实践产生较为紧密的联系,高校在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中,必须结合网络环境的实施条件对学生的
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在信息化已经网络化时代之下,各种网络信息技术与人们的生活实践产生较为紧密的联系,高校在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中,必须结合网络环境的实施条件对学生的心理健康教育进行进一步的研究,更好地了解学生心理健康教育的实质需求以及现实条件,积极避免网络所存在的各类负面影响,保障大学生能够树立正确的人生观以及价值观。结合相关实践调查可以看出,在网络环境之下,学生的心理健康教育出现许多的不足,如何立足于目前网络环境的现实发展条件,不断实现教育模式以及教育理念的有效突破,成为学校以及家庭需要考虑的重点问题。本文站在宏观的角度,对网络环境下大学生的心理健康教育模式进行研究。
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