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德育时机被众多教育家视作影响德育的有效性及时效性的关键因素。鉴于德育时机对德育成败的重要作用。笔者在马克思主义人性观视阈下，科学论证了德育时机的核心、根本动力以及显现形式等重要观点，从而为今后进一步深入研究德育时机问题打下了坚实的基础。
马克思主义人性观视阈下的德育时机
【摘 要】
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德育时机被众多教育家视作影响德育的有效性及时效性的关键因素。鉴于德育时机对德育成败的重要作用。笔者在马克思主义人性观视阈下，科学论证了德育时机的核心、根本动力以及
【机 构】
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河北科技大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年19期
【基金项目】
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2012年度河北省社会科学基金项目“马克思主义人性观视阈下的德育时机理论与实践研究”(项目编号:HB12MK015)阶段性成果
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