【摘 要】
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教学情境,是指在教学活动进行的过程中,由师生的主观心理因素(情感、兴趣、意志等)和客观环境因素(由教学手段创设而形成的自然现象,自然过程和社会现象等)而形成的一定的教
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教学情境,是指在教学活动进行的过程中,由师生的主观心理因素(情感、兴趣、意志等)和客观环境因素(由教学手段创设而形成的自然现象,自然过程和社会现象等)而形成的一定的教学氛围和场景,简言之,就是“情”和“境”的有机结合。在课堂教学中创设良好的学习情境,可以充分激发学生的
Teaching situation refers to the teachers and students in the process of teaching activities by the subjective psychological factors (emotions, interests, wills, etc.) and objective environmental factors (created by the teaching of teaching and the formation of natural phenomena, natural processes and social phenomena, etc.) The formation of a certain teaching atmosphere and the scene, in short, is “love ” and “border ” organic combination. Create a good learning situation in the classroom teaching, you can fully stimulate the students
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