【摘 要】
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一、案例简介:小学阶段,既是儿童启蒙开智、身心兼长的时段,也是他们性格品德、行为习惯形成的“拔节孕穗期”,所养成的品德和习惯将对儿童价值观、人生观、世界观产生重大影
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一、案例简介:小学阶段,既是儿童启蒙开智、身心兼长的时段,也是他们性格品德、行为习惯形成的“拔节孕穗期”,所养成的品德和习惯将对儿童价值观、人生观、世界观产生重大影响,甚至决定他们一生的道路。本教材结合小学生身心特点和成长规律,从热爱祖国、文明礼仪、笃学求知、自理健体、遵规守纪、诚信感恩、安全法制、惜物节俭和劳动实践九个方面,阐释了小学生养成教育的主要内容、有效途径和策略,使小学生行为规范养成教育形成一个完整的体系。本节课节选自该教材下册第四章第四小节《心怀感恩珍惜所有》。该节内容从爱祖国、孝父母、敬师长
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