【摘 要】
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摘要：BOPPPS教学模型主要是以学生为中心，不仅要培养学生自主学习能力，同时让学生从被动学习转化为主动学习。本文以计算机应用基础课程中“计算机中数制的转换”一课为范例，通过导言、课程目标、课堂前测、参与式学习和课后测试与总结六个步骤展示完整的一个教学过程。研究表明，BOPPPS教学法不仅能提高教师的教学质量，同时也能提高学生的学习技能 关键词：教学法;BOPPPS教学模式;计算机教学 中图分
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摘要：BOPPPS教学模型主要是以学生为中心，不仅要培养学生自主学习能力，同时让学生从被动学习转化为主动学习。本文以计算机应用基础课程中“计算机中数制的转换”一课为范例，通过导言、课程目标、课堂前测、参与式学习和课后测试与总结六个步骤展示完整的一个教学过程。研究表明，BOPPPS教学法不仅能提高教师的教学质量，同时也能提高学生的学习技能
关键词：教学法;BOPPPS教学模式;计算机教学
中图分类号：G424
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