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有位教育学家曾说过“在教育中，一切都以教育者的人格魅力为基础”。教师在教学过程中承担着非常重要的责任，其言行举止都对学生产生着一定的影响力，如果教师的教育行为出现严重错误，正处于模仿阶段的孩子就会产生心理上的偏差。因此，教师在教学过程中要充分发挥自身的人格魅力去感染学生，对学生进行正面的引导。本文从学生的行为习惯上入手，探讨教师的人格魅力在教育过程中对学生思想品质、道德情操的影响，并提出可行性的建议，保证学生积极健康的成长。