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【正】电子线路是以实验为基础的学科性。因此,在电子线路课的教学中,如果脱离演示和实验,单纯进行理论教学不利于知识的学习和理解以及学生能力素质的培养。所以,为了实现电子线路的教学目标、实现素质教育的目的,教
电子仿真演示实验与教学
【摘 要】
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【正】电子线路是以实验为基础的学科性。因此,在电子线路课的教学中,如果脱离演示和实验,单纯进行理论教学不利于知识的学习和理解以及学生能力素质的培养。所以,为了实现电
【机 构】
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江苏省海安职业教育中心
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2008年12X期
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