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在英语课堂教学中，必须运用所学语言，通过交际发掘学生能够再创造、再发展的智力。在教学中教师必须完全走出以“我”为核心的误区，实施“大学生、小教师”的原则，以兴趣引路，在口语上做文章。教师还必须广开思路，寻求多种生动、活泼的途径并持之以恒，定会受益深广。
高中英语口语教学途径探索
【摘 要】
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在英语课堂教学中，必须运用所学语言，通过交际发掘学生能够再创造、再发展的智力。在教学中教师必须完全走出以“我”为核心的误区，实施“大学生、小教师”的原则，以兴趣引路，在口
【机 构】
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湖南省洞口县第一中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2004年期
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