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本文基于深度学习的视域,结合小学英语教学实践,论述提升小学生英语思维品质的策略:优化教学情境,创设深度思考的思维场;突破交流障碍,激活深度探究的思维流;整合关联知识,编织深度建构的思维网;聚焦语言运用,拓宽深度迁移的思维度。
深度学习视域下小学生英语思维品质的提升策略
【摘 要】
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本文基于深度学习的视域,结合小学英语教学实践,论述提升小学生英语思维品质的策略:优化教学情境,创设深度思考的思维场;突破交流障碍,激活深度探究的思维流;整合关联知识,编
【机 构】
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江苏省苏州高新区成大实验小学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年37期
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