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高职院校统计课程是多个专业的基础课程，在教学中，应突出课程重要性教育，重点培养学生的学习兴趣，科学设置教学内容，有效选取教学方法，以提高课程教学效果。
高职统计课程教学思考
【摘 要】
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高职院校统计课程是多个专业的基础课程，在教学中，应突出课程重要性教育，重点培养学生的学习兴趣，科学设置教学内容，有效选取教学方法，以提高课程教学效果。
【机 构】
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河南工业贸易职业学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2014年8期
其他文献
通过对贵州南部茂兰喀斯特山区森林生态系统中不同微地形（石坑、石沟、石缝）和连片土面下土壤进行调查,探讨不同小生境条件下土壤有机质及酶活性的变化。结果表明：不同小生境下