论文部分内容阅读
通过针对包含两对汉语同音异义词("qui(4)shi(4)"("趣事"或"去世"和"sheng(1)xue(2)"("声学"或"升学"))的10个发音人语料的声学特征分析和知觉实验,结果发现:消除这两对同音异义词歧义的不是词重音而是句子重音.这个研究结果说明:汉语中句子重音能够通过选择强调同音异义词的某个音节来消除它们的歧义.