【摘 要】
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笔者曾参加国家艺术基金2019年度艺术人才资助项目“晋陕甘宁秧歌舞创新人才培养”的学习,并通过该项目学到了许多有用的经验.分析和借鉴该项目的经验,以“秧歌舞”为例,剖析
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笔者曾参加国家艺术基金2019年度艺术人才资助项目“晋陕甘宁秧歌舞创新人才培养”的学习,并通过该项目学到了许多有用的经验.分析和借鉴该项目的经验,以“秧歌舞”为例,剖析当前中国民族民间舞蹈教学、创作、表演等方面存在的不足,围绕“创新”这一核心思想,论述“善教者使人继其志”.民族民间舞蹈的教学、创作和表演等方面的创新,不应只停留于内容或形式,关键是要让观念的创新融入教学、创作或表演过程中,从而真正影响到教学、创作或表演,使当前民族民间舞蹈的教学、创作或表演能够具有新的审美支点、文化内涵和时代精神.
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摘 要：民众物质生活水平的提升，在很大程度上促使了他们对精神方面的更高追求，舞蹈欣赏属于精神方面的需求之一。舞蹈技术技巧的使用是舞蹈表演的关键与灵魂。笔者从舞蹈表演的角度出发，对舞蹈技术技巧的作用进行了分析，阐述了现阶段舞蹈技术技巧在应用过程中存在的问题，重点介绍了舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的有效运用。舞蹈表演者应该将舞蹈技术技巧更好地应用起来，为舞蹈表演增添更多美感。 关键词：舞蹈技术技巧;舞蹈
文章对民俗舞蹈艺术形式进行分析,总结了“身体民俗”视角下的舞蹈艺术特点,旨在通过对民俗舞蹈艺术与“身体民俗”的研究,加深舞蹈演员对身体动作的艺术展现及文化传承的理
摘 要：随着社会的不断进步，我国的经济实力在不断提升，人们对于教育的重视程度日渐提升。同时人们对于艺术的要求也越来越高，例如，人们对于芭蕾舞的要求在目前达到了前所未有的高度。基于此，文章对芭蕾舞基训课堂教学的方式方法进行分析，以促进芭蕾舞课堂教学实效性的提高。 关键词：芭蕾;基训;课堂教学 在对一门基础课程进行评价之前，先要了解它的基本内涵。芭蕾舞蹈之所以被人们所喜爱，自然是有其长处以及特色。
摘 要：笔者通过苏尼皮鼓舞教学实践研究，初步探索综合类大学舞蹈编导专业区域性民族民间舞蹈课程完善的可行性。就培养民族民间舞蹈编创方向人才而言，“跳得好”不是舞蹈编导专业人才培养的最终目标，单纯的“动作素材积累”也不能满足该专业的教学需要。综合类大学教材教法应真正使学生吸收民族民间舞蹈文化，加强对其动态的研究及综合风格把握的能力，最终实现通过课程辅助学生提高民族民间舞蹈作品编创能力的目标。 关键词
摘 要：花鼓戏作为传统民间艺术的明珠，历来都是广受群众喜爱的艺术形式，而且具有强烈的地方舞蹈艺术特色。文章简单介绍花鼓戏的发展演变情况，分析花鼓戏舞蹈的民间生活气息、喜剧性风格、典雅化艺术风格等基本特色，并从旦角舞、生角舞、歌舞、特殊舞蹈动作等方面，对花鼓戏舞蹈程式套路加以研究，从而探讨花鼓戏的舞蹈艺术特色。 关键词：花鼓戏;发展演变;舞蹈艺术特色 注：本文系湖南省益阳市一般课题“湖南花鼓戏表
在教育改革的要求下,致力于培养学生的核心素养已成为高校教育的热门方向,而高等师范院校的舞蹈教学的改革进展较为缓慢,一些弊端仍旧或多或少地存在于教学过程中.文章从高等
近年来随着心理学领域的研究逐渐深入,情感话题逐渐成为了教育领域的热点,为研究音乐教学领域中的钢琴教学提供了一个新的方向.文章以钢琴教学中的情感渗透为主要研究内容,从
摘 要：宜章莽山瑶歌已申遗成功，同样作为瑶族文化的一个重要部分，与之唇齿相依的瑶族舞蹈却依然无声无息地存在着。文章试图通过一些实质性的措施引起文化部门和文艺工作者的重视，让莽山瑶族舞蹈也能够活跃起来。 关键词：莽山;瑶族舞蹈;保护措施 注：本文系2018年湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目“宜章莽山瑶族舞蹈元素的研究与应用”（18B503）研究成果。 莽山瑶族人民居住在高山地带，特殊的地理
高职院校公共艺术课程的设置可以有效地提升学生的综合素质,促使学生成为全面发展的专业人才,其中,舞蹈课程的设置可以提升学生的舞蹈表现能力、艺术审美能力.在新时期教育理
在大学教育中,舞蹈是一门非常重要的课程,高校开展舞蹈教育,不但可以丰富大学生校园生活,还能够实现大学生的全面发展.舞蹈以经过美化了的人体动作为主要表现手段,着重表现语