【摘 要】
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中国近代高校女校长是妇女解放的产物,其出现在高等教育史上具有划时代意义.作为近代中国第一代高校女校长,她们的办学思想与行为,既打上了那个阶段的时代烙印,又抹上了女性社会性别的浓浓色彩,呈现明显的理想主义特征.这一特征主要体现在她们对办什么样的大学、培养什么样的人才以及如何办好大学的思考中,具体表现在对树立教育典范、培养领袖人才以及从严治校的执着追求上.理想主义是中国近代高校女校长办学的强大精神动力,也是影响其办学效果的关键因素.她们理想主义办学的经验与教训,对当下仍有重要的借鉴意义:第一,办大学不仅要志存
【机 构】
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苏州科技大学教育学院,苏州,215009;苏州大学教育科学学院,苏州,215123
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中国近代高校女校长是妇女解放的产物,其出现在高等教育史上具有划时代意义.作为近代中国第一代高校女校长,她们的办学思想与行为,既打上了那个阶段的时代烙印,又抹上了女性社会性别的浓浓色彩,呈现明显的理想主义特征.这一特征主要体现在她们对办什么样的大学、培养什么样的人才以及如何办好大学的思考中,具体表现在对树立教育典范、培养领袖人才以及从严治校的执着追求上.理想主义是中国近代高校女校长办学的强大精神动力,也是影响其办学效果的关键因素.她们理想主义办学的经验与教训,对当下仍有重要的借鉴意义:第一,办大学不仅要志存高远,更要脚踏实地,以大学的实质发展为本;第二,人才培养要始终以学生为本,以人的充分发展为根本目的;第三,办学要坚持严进严出,严格把控教学质量.
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