【摘 要】
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当代教育要求家庭、学校、社会相互协作，共同承担教育孩子的重任，而家庭教育离不开家庭文化。家庭文化资本作为家庭教育的文化基础，从主体化、客体化以及制度化三个方面会对孤独症儿童的语言康复产生重要影响。本文从以上三方面探讨了家庭文化资本对孤独症儿童语言康复的影响路径和优化策略，以期实现将家庭文化资本的作用发挥到最大的目的。
【基金项目】
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2019年安徽省高校人文社会科学立项课题“特殊教育师资队伍治理体系现代化的实现路径研究”（SK2019A0295）；
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当代教育要求家庭、学校、社会相互协作，共同承担教育孩子的重任，而家庭教育离不开家庭文化。家庭文化资本作为家庭教育的文化基础，从主体化、客体化以及制度化三个方面会对孤独症儿童的语言康复产生重要影响。本文从以上三方面探讨了家庭文化资本对孤独症儿童语言康复的影响路径和优化策略，以期实现将家庭文化资本的作用发挥到最大的目的。
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