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摘
中学信息技术教师职业倦怠的现状、成因及对策分析
【摘 要】
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摘要：中学信息技术教师群体中普遍存在着职业倦怠的现象，其中最明显的就是该科目教师的成就感极低。中学信息技术教师职业倦怠感产生的主要原因是中学信息技术的课程性质与主科不同，其中还有教师个人人格特征的影响。社会、学校和信息技术教师本人都应该将这个问题重视起来，及时缓解教师的职业倦怠感。 关键词：中学信息技术教师：职业倦怠：成因：对策研究 一、 引言 社会发展速度越来越快，家长对老师的要求越来越
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年69期
摘
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