【摘 要】
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初中道德与法治课是培养学生品德意识、世界观、人生观和价值观的重要课程,对学生良好思想品德的形成具有重要的作用。以往课堂较多关注学科知识的传授、学习方法的指导,忽略
【基金项目】
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广东省广州市花都区教学科学研究“十三五”规划课题“初中心理健康教育活动校本课程的开发与实施”(HDJYKY2017C027)的研究成果
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初中道德与法治课是培养学生品德意识、世界观、人生观和价值观的重要课程,对学生良好思想品德的形成具有重要的作用。以往课堂较多关注学科知识的传授、学习方法的指导,忽略学生情绪情感的充分唤醒和真实表达,导致情感态度价值观目标完成度不高。究其原因,一方面源自传统文化中倡导含蓄的情感表达,另一方面在于学生缺乏有效的方式探索情绪。由此,笔者尝试将心理辅导中情绪的觉察和表达技术运用到政治教学中,并结合具体案例给出操作性建议。
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