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在儿童的教育培养中舞蹈一直占据着至关重要的地位,这主要是因为舞蹈教学不仅能提高儿童身体的协调性,同时对强化他们自身的审美能力也有着良好的帮助.而要想促进儿童更为充分地参与到舞蹈学习中就必须要保证他们对舞蹈学习有充足的兴趣,这就要求教师能重视采用有效的方式进行舞蹈的创编.基于儿童的身体及心理特征,本文提出了将儿童故事融入到舞蹈创编中的策略.