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文章阐述了启发式教学与创造力的含义,以经济学教学为例重点说明如何通过运用启发式教学培养学生创新的兴趣和精神,培养学生在学习与工作过程中发挥其创造力,培养学生进行创造性的科学研究。
运用启发式教学培养学生创造力——以经济学教学为例
【摘 要】
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文章阐述了启发式教学与创造力的含义,以经济学教学为例重点说明如何通过运用启发式教学培养学生创新的兴趣和精神,培养学生在学习与工作过程中发挥其创造力,培养学生进行创
【机 构】
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集美大学财经学院
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2010年11期
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