摘 要：经典是一种永恒。经典的永恒，在于它揭示了真谛，它不因时代的变迁而落伍，也不因时光的流逝而褪色。从这种意义上来说，名著便是经典。阅读经典，不仅仅是一种心灵的“旅行”，更是在和高尚的人对话；阅读经典，其目的不仅是记住一些名篇佳作，更重要的是能够开启智慧人生。
　　关键词：阅读经典；智慧人生；快乐读书；高尚
　　作为一个思想的载体，经典是人类智慧的结晶，是人类在认识世界、改变世界的过程中积累起来的丰厚智慧沉淀。智慧不同于知识，一般来说知识是对某个具体领域的一种把握，而智慧往往超越了知识所具有的限度。今天我们所学的自然科学、人文科学、社会科学每一个领域都有它自身的限度，但智慧提供了对人、宇宙和人生的一种整体理解。如果我们单纯着眼于知识的话，我们会认为古代许多著名思想家，诸如孔子、柏拉图等，在某些像物理、化学等具体知识层面上，也许还没达到今天一般大学生甚至中学生的水平；但从智慧层面来看，这些大思想家通过天才的直觉、洞察，体悟到人生、宇宙中深邃的真理，我们却往往并不具备这种体验。所以，智慧和知识的内涵是不一样的：智慧凝结了对宇宙、人生的深刻体悟。知识如果不成为人生的智慧，那么知识就只是一件装饰品，一个人，再多的知识，如果不形成自己的智慧，那就仅仅是件可以炫耀的衣裳，智慧才是美丽的肉身。
　　我们处在一个商品物化浪潮汹涌而来的时期。它让我们获得了物质的巨大满足，而忽略精神的需要，更让我们失去深入思考获得智慧的机会，比如互联网就是这样一种双刃剑。然而，我们又处在需要开创新的历史时期、新的历史阶段的重要关头，时代在不断呼唤着具有智慧的人才。这种人才，并不是仅仅拥有、掌握某一方面的专门知识的人，他需要大智慧。在这个意义上，通过阅读经典，领略思想家们的智慧之路，把握思想家们在以往历史上积累起来的深层智慧，在阅读中开启智慧人生，这是其他任何方式都无法取代的。
　　法国大作家雨果曾深有感触地说：“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，逐渐熔化。”但是我们也看到，声讯时代在不断剥离广大读者群的同时，智慧的阅读已逐渐被时尚的阅读所替代。现在许多孩子手中捧着卡通漫画、通俗故事、作文选编、流行杂志、甚至是宣扬得沸沸扬扬的“网络文学”，等。这种感性化、浅层次的功利性阅读占据了他们许多课余时间。“功利性阅读”是需要的，但绝不应该成为学生阅读的主流。功利性阅读所得到的知识，哪能和莎士比亚、普希金、歌德们所提供给他们的精神养料相比呢？从学生发展的角度来说，只有多读经典作品，才能完善他们的人格，开启智慧人生。
　　中国的经典文化源远流长，书山有路“勤”为径，唯有大量阅读，才能让孩子全面接触国学经典文化、诗歌经典文化、儿童文学经典文化，以及科普经典文化。经典是中国文化的精髓、是流传五千年的智慧文明，在经典中，儿童的品德得以塑造、精神得以提升、信仰得以崇高。
　　“少年之记，如石上之刻”。童年时代大量阅读、经典阅读、积累感悟对人生影響重大。刚刚阅读经典时，学生读不出内涵，但书读百遍其义自见。儿童读经典最直接的价值体现在增加识字量、寻找朗读吟诵的感觉、锻炼和增强记忆力、把一些经典囫囵吞枣似的先吞进肚子里用一生的时间慢慢消化，结合生活中的所见所闻，方能慢慢咀嚼透彻经典中蕴含的大道理、大精神和大学问，为今后的人生提供大的指导准则。
　　快去读书吧，经典阅读使人明智，使人聪慧。行走经典世界，你就会成为一个智慧而快乐者！
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　　作者简介：
　　袁亮，江苏省连云港市，连云港师专一附小教育集团。