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中国学生发展核心素养，是以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新这六大核心素养。其中培养学生的科学精神和学会学习的能力渗透在我们平时的日常教学中。我们应该一改以往传统的教学模式，主动从接受型教学向质疑型教学转变，努力构建课堂上的思辨文化，使我们的课堂变成思辨的课堂，使学生具有积极的学习态度和深厚的学习兴趣，培养学生理性思维、批判质疑、勇于探究的科学精神。