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“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.”《高中语文课程标准（实验）》对语文性质作了这样明确的界定这个语文教育的基本功能和性质的新定位,突出了语文教育从纯“工具”走向关注“人”的新世纪价值取向的根本转变.它要求语文教学在进一步提高学生语文素养的基础上,“形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础”.