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小学正是学生接受数学教育的萌芽阶段,良好的教学模式是有效提升数学教学质量的重要措施.但是,许多教师难以适应新课标的要求,这导致小学数学教学问题层出不穷.如何发现解决教学问题,顺利走出误区,采取正确的教学方法和教学措施,进而激发小学生学习数学的兴趣,提升学生的学习效率,值得我们进一步探讨.
基于新课标背景下的小学数学教学研究
【摘 要】
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小学正是学生接受数学教育的萌芽阶段,良好的教学模式是有效提升数学教学质量的重要措施.但是,许多教师难以适应新课标的要求,这导致小学数学教学问题层出不穷.如何发现解决
【机 构】
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贵州省安顺市笫六小学 贵州安顺 561000
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年10期
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