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构建以创业自我效能和社会网络为链式中介的结构方程模型(SEM),探索创业教育对大学生创业意愿的影响机制。采用Bootstrap的Bias-Corrected与Percentile置信区间方法进行假设检验。结果表明,高校创业教育对大学生创业意愿有显著的促进作用,并且创业自我效能和社会网络起到链式中介作用。探讨了创业教育影响大学生创业意愿的内部机制,为开展创业教育、有效激发大学生创业意愿提供借鉴。