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<正>一、课前思考新版高中历史课程标准[《普通高中历史课程标准（2017年版）》]较2003年版课程标准[《普通高中历史课程标准（实验）》]的一个重大变化,即是在课程目标上由"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标发展到"历史学科核心素养"的培养。自"历史学科核心素养"提出,
《诸侯纷争与变法运动》教学设计
【摘 要】
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一、课前思考新版高中历史课程标准[《普通高中历史课程标准（2017年版）》]较2003年版课程标准[《普通高中历史课程标准（实验）》]的一个重大变化,即是在课程目标上由"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标发展到"历史学科核心素养"的培养。自"历史学科核心素养"提出,
【机 构】
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华宁县第一中学
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究
【发表日期】
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2021年Z6期
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