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本文基于专业课时数,研究了专业教师优化配置的问题,然后结合实际情况,提出师资配置优化方案,并用0-1规划模型进行了排课设计,探索了教室资源的优化配置问题。
基于课时数的高等学校师资及教室配置的优化探索——以湖北经济学院为例
【摘 要】
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本文基于专业课时数,研究了专业教师优化配置的问题,然后结合实际情况,提出师资配置优化方案,并用0-1规划模型进行了排课设计,探索了教室资源的优化配置问题。
【机 构】
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湖北经济学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年33期
【基金项目】
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2012年湖北经济学院教学研究项目支持,项目编号2012032
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