【摘 要】
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<正> 如何编写好手册这一类工具书,确实有不少问题值得探讨,下面就《中学语文教师手册》的编纂实践谈几点体会。一、明确指导思想,抓住三个特点。《中学语文教师手册》应该是
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<正> 如何编写好手册这一类工具书,确实有不少问题值得探讨,下面就《中学语文教师手册》的编纂实践谈几点体会。一、明确指导思想,抓住三个特点。《中学语文教师手册》应该是一本供中学语文教师日常教学和业务进修参考查阅用的工具书,它既不同于一般的语文教学参考书,也不同于通常用的辞典,应该有它独有的特点。语文是一门工具性很强的学科。语文教
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