[摘要]学校教育的终极目标是追求健康人格的形成,语文教学则是教育的主渠道。那么如何在语文教学中促进学生的心理健康发展呢?本文分别从“创设教学情景,还学生活泼天性;用‘情’去教育,陶冶学生情操;从‘新’字下功夫,激发上进心态;开展课堂对话,疏通心理发展通道”四方面进行论证,说明只有这样,语文教学才能促进学生心理健康发展。 [关键词]语文教学 学生 心理健康 《语文课程标准》指出,培养学生高尚
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本文结合北京洛达电子工程公司在配合公安部建设城市报警监控网络的工作中的实际经验,探讨城市报警监控网络建设要解决的主要问题以及切实有效的技术手段和解决方案.
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