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运用文献资料、 问卷调查、 数理统计等研究方法, 探讨课内外一体化模式对大学生体育实践能力培养的独特作用, 结果表明： 课内外一体化模式对于大学生体育认知能力、 体育技能掌握能力、 自我锻炼能力、 运动保健能力、 体育组织与管理能力、 体育欣赏能力的培养具有显著性作用.
课内外一体化模式对大学生体育实践能力培养的调查分析
【摘 要】
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运用文献资料、 问卷调查、 数理统计等研究方法, 探讨课内外一体化模式对大学生体育实践能力培养的独特作用, 结果表明： 课内外一体化模式对于大学生体育认知能力、 体育技能
【机 构】
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辽宁工业大学体育部,中国人民银行锦州市中心支行
【出 处】
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辽宁体育科技
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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2016年辽宁省本科教改立项-般项目《课内外-体化教学模式对大学生体育实践能力培养的研究》,辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度课题《阳光体育背景下辽宁省大学生体育社团改革与发展路径研究》（项目编号：JG17DB252）.
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