论文部分内容阅读
优势教育的思想由来已久,其主张发掘每位学生所具有的不同优势潜能,并倡导教师基于学习者的优势进行教育实践。文章以英语学科为例,从记忆优势切入,探讨了基于记忆优势的学习方案对学习者产生的影响。研究证明基于学生学习优势而设计的学习方案可有效提升学习成效。
记忆优势视域下的英语学习方案成效探究
【摘 要】
：
优势教育的思想由来已久,其主张发掘每位学生所具有的不同优势潜能,并倡导教师基于学习者的优势进行教育实践。文章以英语学科为例,从记忆优势切入,探讨了基于记忆优势的学习
【机 构】
：
河南工学院
【出 处】
：
河南机电高等专科学校学报
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
21世纪以来,随着互联网技术发展突飞猛进,知识经济已经渗透到社会生活的各个领域,我国已经进入了知识经济时代,知识成为第一生产力。与此同时,人们接触信息与知识的媒介也呈
焊接CAD课程是焊接技术及自动化专业的一门应用性很强的技能课程。通过分析目前教学过程中存在的问题和不足,从课程的知识体系、教学过程、考核评价等方面进行了教改探索,提
文章分析了河南工学院电子产品工艺课程的教学现状,针对该课程教学方式中存在的问题提出了改进的方法——运用项目式教学法教学,并以具体章节为例对项目式教学法的实施进行了
蒸汽管网的安全性和可调性是关系到大化肥装置安全、稳定、长周期运行的首要条件,根据蒸汽管网的现状进行了技术改造.
目的本研究的目的是通过SNa PShot技术检测EPHA3基因单核苷酸多态性(Single N ucleotide polymorphism,SNP),探讨EPHA3基因SNPs与非综合征性唇腭裂(non-syndromic cleft of l
高速无刷直流电机(BLDC)由于其转速高,功率密度大,体积小等优点被广泛应用于国防、航天、船舶等重工业领域。但在电机高速转动时,位置传感器的精度不足会降低电机控制性能,因