论文部分内容阅读
目的探讨体验感知教学法对初诊糖尿病患者自我管理行为及血糖控制情况的影响。方法建立体验感知健康教育模式,通过“黑暗体验”让糖尿病患者来感知眼部神经病变,及“行走体验”来感知足部神经病变所带来的痛苦及不便,对初诊糖尿病患者在接受教育前后的自我管理行为及血糖控制情况进行调查,并对结果进行分析比较。结果进行体验感知健康教育后,患者的自我管理行为能力提高,血糖控制情况较好,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对初诊糖尿病患者进行体验感知式健康教育,有利于患者提高自我管理行为能力,合理的控制血糖,减少糖尿病