论文部分内容阅读
校企合作是当前培养应用型人才的重要途径。为了进一步提升人才培养质量，进一步深化校企合作，应立足于对人才岗位能力的培养，利用校企协同构建学习共同体。通过制度建设、平台搭建、真实任务、分享提升、评估总结等途径，促进应用型材料科学与工程专业人才的培养，提升校企在材料科学领域的融合力。
基于实践能力培养的校企合作学习共同体构建研究——以材料科学与工程专业为例
【摘 要】
：
校企合作是当前培养应用型人才的重要途径。为了进一步提升人才培养质量，进一步深化校企合作，应立足于对人才岗位能力的培养，利用校企协同构建学习共同体。通过制度建设、平台搭
【机 构】
：
佛山科学技术学院
【出 处】
：
广东职业技术教育与研究
【发表日期】
：
2016年6期
其他文献
广州市的生鲜行业经营形式愈来愈丰富多样,同时不同的经营形式也伴随着人们日益增长的需求而进行优化。要想更好地推动整个广州市生鲜行业的发展,突出符合时代发展和广州特色
冀宏，男，汉族，1972年8月出生，博士，教授，博士生导师。1989年进入甘肃工业大学流体传动及控制专业学习，2000年9月至2005年1月在浙江大学流体传动及控制国家实验室攻读博士学位。2006
<正> 音乐心理学(psychology of music)是以心理学理论为基础,汲取生理学、物理学、遗传学、人类学、美学等有关理论,采用实验心理学的方法,研究和解释人由原始(初生)到高级
通过对高职《液压与气动》课程教学现状分析,提出了"教学做合一"在高职《液压与气动》课程中应用的必要性以及实施方案。实践证明,"教学做合一"的教学模式对于职业技术教育培
<正>2013年9月底,笔者有幸参与所在地区举办的优质课评比活动,所教的是人教版八年级上册《14.1.1变量》,结合这节课的教学片断(部分进行了润色),谈一点自己的想法和对概念教
<正>一2008年10月21日,某中学九(3)班学生丁某在老师家访途中将其残忍地杀死。丁某因沉迷于网络,经常请假甚至旷课,21日到校后班主任潘老师找他谈话。为了更好地对丁某进行教
<正> 听说宋飞是1999年的事。那时在我眼中她只不过是一个拉二胡的,不管她长什么样,也不管她音乐方面的造诣如何,我都不感兴趣。一直以来就对没有经历过"风雨"的人缺乏尊重,
期刊
高等院校已经成为创新创业教育的主阵地。高校的思想政治教育如何与之相适应,引导大学生积极、正确地接受创新创业教育、参与实践,是不可忽视的重要方面;高校的思想政治教育