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运用“学习金字塔”理论 发挥教学“小助手”作用
运用“学习金字塔”理论 发挥教学“小助手”作用
来源 :广东教育:职教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuizhongcanyue
【摘 要】
:
本文结合作者的教学实践,探讨运用“学习金字塔”理论,发挥中职语文教学中的“小助手”作用,把课堂教学改革的创新构思与学生的主观能动性结合起来,提高学生的学习效率和积极性,也
【作 者】
:
肖静宜
【机 构】
:
肇庆市工业贸易学校
【出 处】
:
广东教育:职教
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
中职
语文教学
“学习金字塔”理论
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本文结合作者的教学实践,探讨运用“学习金字塔”理论,发挥中职语文教学中的“小助手”作用,把课堂教学改革的创新构思与学生的主观能动性结合起来,提高学生的学习效率和积极性,也让课堂教学更高效。
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